夏天高温的时候，部分家长选择关掉空调，陪着孩子一起受热。出发点能够理解，希望让孩子体会吃苦，不要过于娇气。但这种方式并不合适，单纯承受酷热不等于接受教育，家长这种陪伴，很多时候只是自我消耗。
高温带来的是生理层面的压力，不属于心理层面的磨练。儿童体温调节中枢发育不完善，排汗能力弱。环境温度过高，脱水、起痱子，甚至中暑的风险都会上升。这种情况下，家长陪同孩子一起受热，和通过憋气训练意志力是同一个道理，不属于教育行为，还会带来不必要的身体伤害。
这种共同受热的教育方式，还容易造成孩子理解偏差。孩子接收到的信息，未必是家长陪着锻炼意志。反而会疑惑，家里明明有空调，为什么要忍受高温，怀疑家长不爱自己。或是形成错误认知，吃苦就等于刻意让身体难受。原本想要培养坚韧品质，最后带来委屈情绪，形成扭曲的生活观念，得不偿失。
现代社会的进步，体现在拥有应对恶劣自然环境的手段。夏季使用空调，冬季开启暖气，是文明发展带来的便利。刻意让孩子体验原始环境下的苦难，家长自身也需要放弃手机、外卖这类现代便利，才有谈论这项教育的基础。如果只是为了满足自己作为家长的心理满足感，本质属于自我感动，没有站在孩子真实需求考虑。
吃苦教育的正确方式，是当孩子遇到无法避开的困难时，提供支持，给出指引。不是明明有办法规避风雨，为了磨练心智，刻意一起淋雨。
直接打开空调就好。舒适的室温之下，和孩子平静聊天，或是一同阅读书籍，比两个人满身汗水沉默相对，更有教育意义。温度高低并不是成长的必修课，在充满关爱的环境里面，学会接纳自我、理解世界，才是更重要的内容。
