几乎所有家长都会碰到这样的场景。孩子说出读书没用这句话，家长第一反应大多情绪激动，开始讲道理，最后沟通效果很差，双方都觉得不愉快。我曾经经历过类似场景，摸索出一套缓和沟通的办法。
沟通需要避开两类错误做法
雷区一，直接反驳孩子。 说出读书没用，你干脆别上学，明天去工地干活这类话语，沟通通道会直接关闭。孩子会觉得家长在嘲讽自己，后续的话语很难听进去。
雷区二，反复讲空洞大道理。 读书可以改变未来，知识改变命运，这类说法过于抽象。对于十几岁的青少年，和劝人向善一样，很难落地，无法打动孩子。
四步温和沟通方式
第一步接纳情绪，不要立刻反驳。 孩子讲读书没用，大多不是否定知识本身，而是当下感受到挫败。有可能考试失利，作业负担重，或是被老师批评。
可以这样回复，怎么会这么想，是不是最近学习压力太大。 让孩子把内心感受表达出来，后续沟通才有机会推进。
第二步，让孩子定义有用的标准。 不要直接给出你的答案，可以主动提问。 你觉得什么样才算有用，是赚钱更多，还是生活过得舒心。
等待孩子说出标准之后，顺着他的标准继续沟通。如果孩子认为有用就是赚钱，可以查找不同学历人群的平均薪资数据，用真实数据交流，比单纯讲道理效果更好。
第三步，寻找身边实例进行对比。 不要拿知名企业家举例，距离孩子生活太远。找身边熟悉的人来讨论。 咱们小区外卖小哥工作辛苦吗，每个月收入大概多少。 你表哥大学毕业在办公室工作，楼下修车师傅夏天躺在地面维修车辆，哪一份工作更劳累。
不贬低任何职业，只让孩子直观看到差异。读书不一定让人大富大贵，但通常可以增加人生选择空间，这是读书最实际的价值。
第四步，使用假设句式，引导独立思考。 不要替孩子做决定，引导他推演后续的可能性。 如果你现在停止读书，打算做什么，这份工作能不能养活自己。数年之后同学完成学业，你会处在什么样的处境。
孩子不一定可以给出完整答案，但是思考的过程本身就有意义，比反复劝说效果更好。
家长自身言行保持一致，这点很关键
一边告诉孩子读书的价值，下班回家就长时间刷短视频，从来不看书。孩子会把这些话语当成无关紧要的背景音。
想要让孩子信服，自身需要做好示范。 遇到不了解的内容主动查阅资料学习。 工作当中依靠阅读资料解决难题，可以当成故事讲给孩子。 每天坚持阅读半小时，比不停催促写作业更有说服力。
孩子说出读书没用，本质不是否定知识，而是试探家长能不能理解自己，寻找其他生活出路。家长不必强行灌输结论，可以陪同孩子把问题想清楚。
减少你应该这类指令，多使用你觉得这类提问。孩子依靠自身思考得出读书的意义，才算是真正想明白这件事。