做家教的几年时间，我接触了大量学生，学霸与普通学生、学习困难学生之间的差异，看得很清楚。智商带来的差距最多占两成，剩下八成，来自学习习惯和思维模式。
如果把学习比作游戏，可以从几个角度看明白差别。
思考方式：知识碎片和完整知识链条
这是最核心的差距。
学习吃力的学生做题，大脑如同自带橡皮擦。看到题目不会，翻看答案之后，感觉看懂了，遇到同类型新题目依旧无从下手。他们接收的知识点都是零散碎片，没有建立关联。
学霸做题，能定位自己卡住的环节。清楚是公式记忆不牢，还是模型没有掌握，或是单纯计算失误。找到漏洞之后针对性补齐。学习吃力的学生很多时候只是假装学习，学霸是精准修补知识漏洞。
面对错题的心态：逃避和主动挖掘问题
学习吃力的学生害怕错题，看到试卷上的红标记，下意识翻过去，不想面对。长期下来错题本空白，知识漏洞不断累积。
学霸看到错题会主动研究，把错题当作发现薄弱点的机会。梳理错误成因，整理正确解题思路，思考后续如何规避同类失误。学习吃力的学生躲避错误，学霸主动收集错误用来提升。
专注力时长
专注力如同肌肉，可以通过训练提升，和智商无关。
学习吃力的学生坐下写作业，很容易被各类小事打断，手机消息、喝水、寻找文具都会中断学习。每天真正有效学习时长可能不足一小时。
学霸可以进入心流状态，投入学习之后不容易受到外界干扰，单次专注可以维持半小时。这种能力依靠长期刻意练习养成。他们可以快速切换进入学习状态，另一类学生总是在娱乐和学习之间来回切换。
时间管理思路
学习吃力的学生目标只是完成作业，不太在意正确率，赶速度，甚至抄写答案敷衍任务。
学霸追求吃透题目，宁愿少做题，保证每一道题目完全理解。能够举一反三，更换条件重新推演，还可以把解题思路讲给其他人。学习吃力的学生依靠刷题数量自我安慰，学霸依靠题目质量提升能力。
抗挫折心态
考试失利之后，学习吃力的学生容易认定自己天资不足，直接放弃努力。
学霸看待考试失利，会认为这次测试找到了多处知识漏洞，及时调整学习方案，后续继续提升。
学霸不是不会失败，只是遇到挫折可以快速调整。学习吃力的学生容易一次失利就放弃尝试。
普通人缩小差距可行的办法
这些能力都可以后天训练养成。
- 准备错题记录，不用完整抄写题目，记录卡住的步骤，定位漏洞。
- 设置每日无干扰学习时段，先从30分钟起步，手机放到远处，慢慢拉长专注时长。
- 调整内心表述，把我不会替换为我还没有学会。
学霸和普通学生之间，并不是巨大的智商鸿沟，更多是习惯带来的差距。找对方向，任何人都能提升学习效果。